Umiejętność planowania w młodości

autor: Paweł Wójcik , źródło: Plasterek.pl, foto:flickr.com, autor:Malingering

brak oceny

young peopleUmiejętność planowania w młodości

Nastolatki nie mają jeszcze w pełni wykształconej umiejętności planowania, jak wynika z właśnie opublikowanego na łamach czasopisma „Child Development" badania, wykonanego przez zespół kierowany przez Dustina Alberta z Temple University. 

Do eksperymentu zaproszono 890 osób w wieku od 10 do 30 lat. Uczestnicy grali w komputerową grę zwaną „Londyńska wieża", która wymaga strategicznego planowania i rozwiązywania problemów. Polega ona na przekładaniu kulek w różnych kolorach, by stworzyły nowy wzór przy pomocy najmniejszej liczby ruchów. Testowo sprawdzono też wszystkim uczestnikom ogólną sprawność umysłową, pamięć i umiejętność samokontroli. Najlepsze wyniki w najtrudniejszych próbach osiągali uczestnicy w wieku przynajmniej 22 lat, ponieważ - jak ogólnie wiadomo - wcześniej kora czołowa najbardziej zaangażowana w rozwiązywanie problemów nie jest jeszcze ostatecznie rozwinięta. Dokładniejsza analiza wyników pozwoliła naukowcom stwierdzić, że to umiejętność kontroli impulsywnego zachowania pozwoliła starszym osiągnąć lepsze wyniki. Nie są oni więc zdolniejsi, co raczej cierpliwsi, i dlatego w pełni wykorzystujący czas przed podjęciem jakiegoś działania.

Naukowcy polecają opracowanie programów pomagających młodzieży nauczyć się panowania na impulsami, kontrolowania emocji i nieulegania presji rówieśników, by tak podnieść ogólną umiejętność planowania. Biologii jednak zupełnie obejść się nie da, więc nieco cierpliwości i szczypta dyskretnej pomocy ze strony dorosłych, zwłaszcza rodziców i wychowawców, zawsze będą mile widziane - w ostatecznym rozrachunku nawet przez samych nastolatków.


(źródło: www.sciencedaily.com, 17.06.2011)

 

| Dodaj do ulubionych
Udostępnij |

Komentarze (0)

Zaloguj się, aby dodać komentarz

Nie ma jeszcze komentarzy

Wyślij artykuł znajomemu

E-mail odbiorcy:

Twoje Imię i Nazwisko (nick)

Twój e-mail