Fizyka a płeć

autor: Paweł Wójcik , źródło: Plasterek.pl, foto:flickr.com, autor:Matt Dinnery

brak oceny

studentFizyka a płeć

Krótkie wypracowanie potwierdzające własne wartości, napisane przed testem, może podnieść wyniki sprawdzianów z fizyki, pisanych przez studentki na poziomie uniwersyteckim. Donosi o tym trójka psychologów i trójka fizyków z University of Colorado pod kierownictwem Akiry Miyake na łamach ostatniego numeru czasopisma „Science".

Badaniem trwającym semestr objęto 399 studentów, w tym 116 kobiet. Wszyscy odpowiedzieli na pytania dotyczące ich stosunku do stereotypów o zdolności obojga płci do przedmiotów ścisłych. Wykonali też dwa sprawdziany z fizyki, jeden w pierwszym, a jeden w przedostatnim tygodniu semestru. Przed każdym testem pisali oni krótkie wypracowania potwierdzające lub nie ich system wartości, jak rodzina, przyjaciele, edukacja, muzyka itp. Typ wypracowania, tzn. potwierdzający wartości lub nie, wybierany był losowo, a konkretny temat wybierali sami badani z podanego zbioru opcji. Kobiety, które pisały potwierdzające wartości wypracowania osiągały dużo lepsze wyniki (średnia poprawa z oceny „C" na „B"), a różnica na korzyść była tym większa, im silniej dana studentka wierzyła w negatywne stereotypy dotyczące zdolności pań do przedmiotów ścisłych. Różnica w wynikach na niekorzyść płci pięknej wprawdzie pozostawała, bo wszyscy - także mężczyźni - poprawiali swoje wyniki po napisaniu poprawiającego samopoczucie wypracowania. Naukowcy przypuszczają, że afirmująca wartości kompozycja obniża poziom stresu, niepokoju i strachu, i w ten sposób pośrednio poprawia sprawność umysłu.

Nawet jeżeli przed egzaminem czy klasówką nie ma czasu, by napisać nawet krótkie wypracowanie, warto przynajmniej o własnych pozytywnych wartościach pomyśleć - z korzyścią dla ostatecznej oceny.  

(źródło: www.sciencedaily.com, 25.11.2010)

 

Komentarze (0)

Zaloguj się, aby dodać komentarz

Nie ma jeszcze komentarzy

Wyślij artykuł znajomemu

E-mail odbiorcy:

Twoje Imię i Nazwisko (nick)

Twój e-mail